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培養孩子獨立的性格

編輯: 2019-01-25 11:10
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文章簡介:從2歲左右開始直到學齡前,尤其是4—5歲的孩子,已有了越來越強的主觀能動性,對成人的指揮和安排表現出越來越強烈的選擇意識。如果父母處理不當,一味訓斥、懲罰,就會導致孩子以后遇事縮手縮腳,或者形成過于執拗

    從2歲左右開始直到學齡前,尤其是4—5歲的孩子,已有了越來越強的主觀能動性,對成人的指揮和安排表現出越來越強烈的選擇意識。如果父母處理不當,一味訓斥、懲罰,就會導致孩子以后遇事縮手縮腳,或者形成過于執拗的性格,即使意識到錯誤,也仍然逆向而行。所以,家長一定要珍惜孩子的自我獨立意向,懂得尊重他們的決定,并有意識地支持和幫助他們學會獨立。今天,就和琪琪星座社會資訊小編來看看從哪些方面來培養孩子獨立的性格。


早教知識 


1.充分尊重孩子

不要當眾斥責孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”等,這樣會深深傷害孩子的自尊心。在與孩子交流時,注意說話的語氣和方式,并認真聽孩子講話,讓孩子明白你很尊重他。讓孩子做任何事情都要避免使用命令式的口吻,防止他們產生對立情緒或厭惡心理,應多用“請”、“謝謝”、“辛苦了”等詞匯表現出平等對待孩子的態度來。

2.不要過度保護孩子

大部分家長很少給1歲以內的孩子提供練習坐、爬、站立、行走的機會,經常將孩子抱在懷里哄逗,或讓他們躺在床上,或讓他們坐、站在帶圍欄的小床里。這種保護看似是對孩子安全的考慮,實際上在不知不覺中家長已經為孩子設定了過多的限制,剝奪了他們主動探索和認識外部世界的權利,極不利于孩子的心理發展。父母應該了解孩子的心理發展特點,不要壓制孩子的獨立活動意向,解放他們的手腳,讓他們做一些力所能及的事,培養他們的獨立自主性,為形成良好個性打好基礎。

3.將勞動游戲化

獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的。簡單的勞動就能讓孩子從小體會勞動的不易,收獲勞動成果的喜悅,培養孩子熱愛勞動的意識。不過勞動比較枯燥,孩子即使表現出愿意勞動的意向,也會因為沒有情趣而堅持不下去。孩子對游戲活動有強烈的興趣,所以讓孩子在做象征性的勞動時不妨將其游戲化,這樣他們就會以極大的興趣積極參與。如果能經常地堅持訓練,他們就會逐步養成熱愛勞動的習慣。

4.給孩子提供恰當的支持

父母是孩子強有力的依靠,如果孩子在進行某種獨立活動時能得到父母的支持或滿足,就會逐漸形成“自尊”、“自豪”等最初自我肯定的情感和態度。當然,支持應當遵循科學,根據孩子的發展水平來決定支持的程度。比如,在喝水時,孩子可能剛開始并不知道如何用杯子直接喝,或用勺子將水放到嘴里,需要父母將喝水的動作分解,并配以適當的語言講解,使孩子明白其中的意思。

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